jueves, 19 de junio de 2014



LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ARTICULO CIENTIFICO


KARLA CEDEÑO FRANCO
AUTORA

LCDA.KATHERINE TARAZONA. Mg.sc


UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION
PORTOVIEJO 2014


LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
RESUMEN: La relación entre la lectura y los universitarios conllevan el cuestionamiento respecto al nivel de valoración por los libros, a los formatos que más utilizan para leer, la relación con la lectura digital y otros aspectos de vital importancia para bibliotecarios docentes y directivos académicos.

Palabras Claves: LECTURA, COMPRENSION, RENDIMIENTO, HABITOS, CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE, UNIVERSIDADES

Muchos estudios hechos señalan que el perfil de lectores esta entre 15 y 29 años, los jóvenes universitarios son quienes, teóricamente, mas debiesen leer y consumir libros; además, manifiestan autonomía y capacidad crítica sobre las áreas y periocidad de lectura. Por otro lado, por su formación académica se presupone que desarrollan actividades intelectuales y, por sus años de escolaridad, debiesen tener hábitos de estudio formados total o parcialmente.
Según postula que existen niveles de comprensión lectora literal, inferencia, critico, apreciativo, creador; lamentablemente no es así,  el 25% de los egresados de universidades manifiestan habilidades comprensivas lectoras, y el 11% de estudiantes universitarios en sus últimos años de estudio reflejan que no tienen hábitos de lectura. (Kenneth Goodman).
Antes nosotros leíamos mucho, pero ahora nuestros estudiantes cada vez leen menos por lo que es necesario fomentar la lectura a través de eventos, aunque los estudiantes lleguen casi obligados a realizar estos procesos. (Melissa Merio).
La construcción del significado durante la lectura es un acto motivado. Durante la lectura el individuo actúa deliberadamente y con un propósito. Por lo tanto, una explicación en términos motivacionales es crucial para una explicación del acto de leer. (Wigfield y Guthrie).
Finalmente se recomienda fomentar más los hábitos de lectura en los estudiantes universitarios, especialmente los de carreras como la medicina, en función de cultivar el desarrollo de seres humanos integrales y objetivos.








REFERENCIA
http://presencia.unah.edu.hn/academia/articulo/estudiantes-universitarios-cada-vez-leen-menos-escritora-hondurena-melissa-merlo
www.imbiomed.com.

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