pedagogia concepto

Martes, 17 de junio de 2014

 PEDAGOGÍA

ARTÍCULO CIENTÍFICO

MARIA MERCEDES MEDRANDA SANCHEZ

AUTOR

LCDA. KATHERINE TARAZONA.

MG.SC

TEMA:

CONCEPTO DE PEDAGOGIA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES

CARRERA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION

Portoviejo 2014

RESUMEN:

Siendo la educación un proceso didáctico que genera cambios significativos en el ser humano, se supone también un cambio de postura del docente, tanto en el campo metodológico como en la actualización de contenidos. El estudio de la pedagogía es necesario para que la enseñanza sea más eficiente, más ajustada a  la naturaleza y a las posibilidades del educando y de la sociedad.

La pedagogía es una ciencia específica, se le debe otorgar la importancia debida ya que ella fundamenta la teoría de la educación. Por tanto es necesario rescatar el sitial de responsabilidad que le corresponde a la pedagogía como materia básica de la formación profesional en el campo de la docencia, cuya finalidad debe orientarse alrededor de la realidad social, cultural y económica de nuestro país. Esto permite que el docente no se convierta en fuente de información, si no en coordinador de los aprendizajes. 

La pedagogía es también la ciencia de la educación que permite a través del proceso ordenado, sistemático  que el conocimiento tenga significación pertinente a través del aprendizaje, forman docente con ética, con preparación científica, técnica, artística y tecnológica para garantizar el mejoramiento de la educación; desarrollando así el  cultivo de habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y valores, mediante un proceso crítico y reflexivo de acuerdo a las necesidades de la sociedad actual y del futuro.

PALABRAS CLAVES: EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, CIENCIA.

CONCEPTO DE PEDAGOGIA

• ·         Se dice que la pedagogía  es el estudio, sistemático y científico de la educación.

• ·         Se define  como la ciencia de la educación, es decir la disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo.

• ·         Es el conjunto de normas principios y leyes que regulan el hecho educativo.

• ·         Es la ciencia de la educación, es la ciencia de socializar al individuo, a fin de que se incorpore pacíficamente al sistema socio-económico de su sociedad.

• ·         Pedagogía es la ciencia que permite socializar al individuo

• ·         Es la ciencia que conduce al hombre

• ·         Es la ciencia que plantea y soluciona los problemas educativos

• ·         Es la base de la educación,  ya que permite orientar y guiar, siendo el medio y fin para la transformación humana general, aplicando normas, principios y leyes que regulan el proceso educativo.

La pedagogía es importante  para el proceso de enseñanza aprendizaje, pero existe una diferencia entre educación  y pedagogía ya que la educación se refiere a la acción de educar y la pedagogía a la disciplina y también que la educación es una actividad práctica y la pedagogía una actividad teórica.

Según varios autores como:

Platón: plantea que la educación es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces.

Kant: plantea que la educación es el desenvolmiento de toda la perfección que el hombre lleva con su naturaleza.

Luzuriaga: plantea que la educación es una actividad que tiene por fin dirigir o desarrollar la actividad humana para que este llegue a su plenitud.

Etimológicamente la palabra educación  proviene del verbo latino “educare” que significa criar, alimentar, nutrir y de “educare” que significa conducir, llevar, sacar fuera.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

•   BRITO JOSÉ,(1996) PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE.

•   CARRANZA JORGE, (200 PARADIGMAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS ).

• EC ALCIDES AVANDA (1978) PEDAGOGIA EDUCATIVA UT. LOJA ECUADOR.