RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON OTRAS
CIENCIAS
ARTICULO
ANABELLE QUIMIZ TOALA
AUTORA
LCDA.KATHERINE
TARAZONA. Mg.sc
UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANÍSTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE
BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION
Portoviejo 2014
RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON OTRAS
CIENCIAS
Resumen: “Pedagogía”, la pedagogía tiene la necesidad de
apoyarse en otras ciencias para poder investigar y analizar a fondo el fenómeno
educativo. Aquí enlistaremos las otras ciencias con las que trabaja, que son
conocidas como CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, ya que aportan conocimientos, habilidades y prácticas a la pedagogía.
Palabras claves: PEDAGOGIA, RELACION CIENCIAS PEDAGOGICAS,
HISTORIA, SOCIOLOGIA.
FILOSOFIA
Desde el punto de vista
pedagógico, la filosofía educativa consiste en el diseño de una planeación
eficaz al servicio del desarrollo óptimo del potencial físico, mental y moral
de los alumnos para lograr su inserción en la sociedad. Sin embargo, como
podemos ver en la historia de la educación, hemos visto que el propósito varía
dependiendo de factores tradicionales, familiares, religiosos o políticos de
cada época. Distando mucho de buscar en realidad lo que necesita el hombre,
simplemente nos dejamos llevar y es algo que debemos corregir, para sentar unas
bases educativas que realmente estén al servicio de la mayoría y no de los que
mandan.
ANTROPOLOGIA
Se podría decir que es
algo que se realiza, porque los antropólogos estudian nuestro pasado y analizan
qué fue lo que hicimos bien y qué hicimos mal, de tal forma que deberían tomar
lo que hicimos bien y sugerir a los filósofos y pedagogos cómo debe ser el
hombre, para no repetir los mismos errores; sin embargo, como ya lo mencionamos
arriba, muchas veces esto no se toma en cuenta y se repiten los mismos errores
porque los que dirigen a la sociedad no ven más que la forma de enriquecerse a
costa de los demás, sin buscar el mayor bien para la mayoría.
PSICOLOGIA
La PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN se
estudia el comportamiento social e individual de los individuos. Cubre todas
las etapas del individuo, desde la infancia, adolescencia, adultez y vejez.
POLITICA
La política educativa sienta los principios que fundamentan la relación entre el estado y la educación. Mediante ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales, mediante iniciativas de ciudadanos y grupos sociales.
Las principales
funciones de la política en la educación son las siguientes:
Filosófico-Pedagógicas
Técnico – Administrativas
Legislativas
Económicas.
La parte política y económica son las partes más
delicadas de la educación, ya que depende de cada país el presupuesto que se
asignará a la educación según la importancia que el gobierno le atribuya a la
misma. Existen países, como los de la Comunidad Europea, en donde se invierte
una fuerte cantidad de dinero para mejorar la educación ya que se tiene bien
claro que es la única forma en que se logrará avanzar en el desarrollo del
país. Sin embargo, existen también países como México, en donde el gobierno no
considera éste aspecto lo suficientemente importante como para invertir en
él.
·
Larrosa,
Jorge.: El trabajo epistemológico en Pedagogía, Labor, Madrid,
1990.
- Silber
Julia: “Algunas cuestiones relativas a la especificidad del saber
pedagógico” en Vogliotti, A., de la Barrera, S. y Benegas, A.
(Compiladoras), Aportes a la Pedagogía y a su enseñanza. Debaten y
escriben los pedagogos. Publicado por la Universidad Nacional de Río
Cuarto, 2007.
- Vogliotti,
A., de la Barrera, S. y Benegas, A. (Compiladoras): Aportes a la
Pedagogía y a su enseñanza. Debaten y escriben los pedagogos.
Publicado por la Universidad Nacional de Río Cuarto, 2007.
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